¿Que paso?
iniciamos con el modulo 3, que abarca el procesador de texto, en este caso es WORD, iniciamos con los saltos de pagina para separar los títulos, después, colocamos el encabezado y pie de pagina, comenzando en la pagina 24; después pusimos el encabezado "antecedentes", pero como se repetia en todas las hojas, tuvimos que ponerle los títulos manualmente , pero desactivando la casilla "Vicular al anterior".
Posteriormente eliminamos el pie de pagina de la hoja 1, y ya que teníamos los títulos en su debida hoja, creamos un estilo, la cual serviría para dar formato a los títulos, en este caso fue la fuente de color rojo, arial 12 y centrado. Poniendo el estilo basado en Titulo 1.
Entonces el maestro nos enseño a hacer una tabla de contenidos, para lo cual, dimos otro salto de pagina a la hoja 1, y solo dimos clic en tabla de contenidos, automáticamente aparecieron los títulos, con su numero de pagina.
Al final se creo una portada para darle presentación al documento.
¿Que sentí?
Frustacion, ya que fue una actividad de muy tediosa, pero mantuve la calma y no cai en la desesperación, lo cual me ayudo a realizar el trabajo debidamente.
¿Que aprendi?
Dar saltos de pagina, crear encabezados y hacer que no se repitan, crear una tabla de contenidos, crear un estilo para los títulos, empezar con otro numero de pagina aunque sea la primera.
viernes, 10 de abril de 2015
Tablas y graficos dinamicos
¿Que paso?
Llegue tarde a la clase, pero el maestro me permitió la entrada, ya habían comenzado con una actividad acerca del uso de filtros, en la cual, trabajamos en una tabla donde se explicaban las ventas anuales de vendedores sobre un tipo arrendamiento o venta.
Sumamos totales y promedios; posteriormente creamos tablas y gráficos dinámicos, y en resumidas cuentas, era una forma mas fácil y practica de segmentar, en este caso, a los vendedores-
¿Que sentí?
Algo de confusión al inicio, ya que como llegue tarde, no tenia el ritmo que llevaban mis compañeros, pero al transcurso del modulo, fui comprendiendo varias cosas, ya que la practica de las tareas me ayudo en mucho.
¿Que aprendí?
Manejar filtros, crear tablas y gráficos dinámicos.
Llegue tarde a la clase, pero el maestro me permitió la entrada, ya habían comenzado con una actividad acerca del uso de filtros, en la cual, trabajamos en una tabla donde se explicaban las ventas anuales de vendedores sobre un tipo arrendamiento o venta.
Sumamos totales y promedios; posteriormente creamos tablas y gráficos dinámicos, y en resumidas cuentas, era una forma mas fácil y practica de segmentar, en este caso, a los vendedores-
¿Que sentí?
Algo de confusión al inicio, ya que como llegue tarde, no tenia el ritmo que llevaban mis compañeros, pero al transcurso del modulo, fui comprendiendo varias cosas, ya que la practica de las tareas me ayudo en mucho.
¿Que aprendí?
Manejar filtros, crear tablas y gráficos dinámicos.
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